แรงบันดาลใจ
คิงคลาสสามเสน
คิงคลาสสามเสน เป็นสถาบันส่งเสริมการศึกษาที่เริ่มต้นในปี 2552 เป็นเวลากว่า 10 ปีที่เราได้นำหลักสูตรชั้นแนวหน้าของโลกจากเกาหลีสู่ไทย ด้วยการตระหนักถึงผลการวัดโดยสถาบันระดับโลก เช่น PISA หรือ TIMMS แล้ว พัฒนาการทางวิชาการของเด็กเกาหลีอยู่ในระดับต้นๆ ของโลก จึงเป็นโอกาสอย่างดียิ่งของเรา ที่จะได้เรียนรู้สิ่งที่เด็กๆ ในเกาหลีได้เรียน เป็นการเปิดโลกทัศน์ใหม่ๆ ให้กับวงการศึกษาของไทย และแน่นอนว่า จะร่วมเป็นส่วนหนึ่งในการต่อยอดแบบทางลัดให้ประเทศไทยเราก้าวไปสู่แนวหน้าของโลกได้ในอนาคต
หลักสูตรก้าวหน้าจากเกาหลี
ประเทศที่มีพัฒนาการด้านการศึกษา
เร็วที่สุดในโลก
King Math
คิงแมทส์เป็นหลักสูตรคณิตศาสตร์ที่มีนักเรียนมากที่สุดในเกาหลี (ประเทศที่มีพัฒนาการด้านการศึกษาเร็วที่สุดในโลก) เนื้อหาครบถ้วนทุกสาระการเรียนรู้ เน้นการแก้โจทย์ปัญหา และการคิดวิเคราะห์
เนื้อหาภายในหลักสูตรโดยทั่วไปจะคล้ายกับหลักสูตรในโรงเรียนไทย (สสวท.ได้เริ่มปรับหลักสูตรคณิตศาสตร์ในปี 2561) แต่จะมีความก้าวหน้า และซับซ้อนมากกว่า (เนื้อหาบางบท ไม่มีสอนในโรงเรียนทั่วไป อาจมีสอนบ้างในโรงเรียนสาธิตบางแห่ง) เหมาะสำหรับนักเรียนที่ต้องการเสริมความรู้ทางคณิตศาสตร์ให้แน่นกว่าหลักสูตรไทย และสามารถต่อยอดให้มีความเชี่ยวชาญสำหรับการแข่งขันในระดับประเทศได้
CMS (Creative Maieutic School)
CMS เป็นระบบการเรียนคณิตศาสตร์โดยวิธีสร้างสรรค์ ไม่มีการเรียนการสอนแบบนี้ในห้องเรียนคณิตศาสตร์ทั่วๆ ไป ใช้หลักการคิดของโสกราติสนักปราชญ์ชาวกรีกที่ว่า การทำให้เกิดการเรียนรู้ จะทำได้ผ่านการทำให้นักเรียนคิด
วิธีการเรียนจะเริ่มด้วยการตั้งคำถาม เพื่อดึงความคิดใหม่ๆ ที่นักเรียนอาจคาดไม่ถึง มีกิจกรรมเสริมในห้องเรียน เพื่อสร้างความเข้าใจอย่างลึกซึ้ง มีเกมคณิตศาสตร์ให้นักเรียนแข่งขันกัน เด็กๆ จะสนุกสนาน ไม่เคร่งเครียด เป็นวิธีเรียนแบบธรรมชาติ มีการถกเถียง แลกเปลี่ยนความคิดเห็นของนักเรียน ทำให้นักเรียนค่อยๆ ค้นพบแนวทางการแก้ปัญหาหลากหลายในแนวทางของตนเอง เน้นพลังแห่งความคิด และการศึกษาแบบองค์รวม เป็นการเรียนการสอนเพื่อพัฒนาอัจริยภาพในนักเรียน
การจัดการเรียนการสอน
คิงคลาสสามเสน เน้นการสอนตามเนื้อหาระดับโลก ครูผู้สอนได้รับการคัดเลือกจากผู้ที่มีพื้นฐานความรู้ในระดับดีเยี่ยม แล้วได้รับการฝึกฝนอบรมให้เข้าใจหลักสูตร และสามารถถ่ายทอดไปสู่นักเรียนได้เป็นอย่างดี
การจัดห้องเรียน เราจะประเมินความสามารถของนักเรียน ด้วยวิธีการทดสอบ หรือพูดคุยปรึกษากับผู้ปกครอง แล้วจัดเด็กให้อยู่ในห้องเรียนที่เหมาะสม ภายในห้องเรียนของเราจะเป็นแบบห้องเล็กๆ มีนักเรียนห้องละไม่เกิน 5 คน เราคัดเด็กที่เข้ากันได้กับวิธีการสอนของครู และจัดครูให้เข้ากับอุปนิสัยของเด็ก ครูต้องสามารถดูแลเด็กแต่ละคนได้อย่างทั่วถึง เด็กแต่ละห้องต้องสามารถเรียนร่วมกันได้อย่างสนุกสนาน และมีความสุข ถ้าสภาพการเรียนของนักเรียนไม่ดีพอ เราจะปรับเปลี่ยนโดยเน้นการศึกษาของเด็กเป็นสำคัญ
ตัวอย่างการแก้โจทย์ปัญหา
คำถาม (ป.4) มีอยู่ว่า เยซึลมีเงิน 5,000 วอน เยซึลไปร้านเครื่องเขียนแล้วซื้อดินสอแท่งละ 250 วอนกับปากกาแท่งละ 300 วอน รวมกัน 15 แท่ง และได้รับเงินทอน 800 วอน จงหาว่าเยซึลซื้อปากกามากี่แท่ง
วิธีแก้โจทย์ที่ผู้ใหญ่ใช้กันทั่วไป
ให้ a = จำนวนดินสอ
ให้ b = จำนวนปากกา
จะได้ a + b = 15 แท่ง
ดังนั้น a = 15 - b
เงินที่ใช้ซื้อของ = 5,000 - 800
= 4,200 วอน
จะได้ 250a + 300b = 4200 วอน แทนค่า a ด้วย 15 - b จะได้
250(15 - b) + 300b = 4,200
3,750 - 250b + 300b = 4,200
50b = 4,200 - 3,750
b = 450/50
b = 9 แท่ง ตอบ
วิธีแก้โจทย์สไตล์คิงแมทส์
เงินที่ใช้ซื้อของ = 5,000 - 800 = 4,200 วอน
ถ้าลองคิดว่า ของที่เยซึลซื้อทั้งหมดเป็นดินสอ 15 แท่ง
เยซึลจะต้องใช้เงิน = 250 x 15 = 3,750 วอน
ซึ่งน้อยกว่าจ่ายจริงไป = 4,200 - 3,750 = 450 วอน
ดังนั้นถ้าเยซึลเอาดินสอไปแลกเป็นปากกา
จะต้องใช้เงินเพิ่มขึ้นแท่งละ 50 วอน
เยซึลจะแลกปากกาได้ = 450/50 = 9 แท่ง ตอบ
Kingclass Samsen
935/12 อาคารอัศวรรณคอมมูนิตี้มอลล์ ชั้น 2 ถนนสามเสน แขวงถนนนครไชยศรี เขตดุสิต กรุงเทพฯ 10300
Tel: 086-888-1121, 080-995-4150
